Resumen
El 26 de mayo de 2020 el Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A. C. realizó un foro virtual coordinado por el Dr. Alberto Ramírez Martinell, coordinador del Área Temática: Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en Educación. El objetivo de dicho foro fue reflexionar sobre tres preguntas: 1) ¿La docencia de esta etapa de confinamiento se puede asumir como de modalidad abierta, a distancia o virtual?, 2) ¿Qué criterios se seguirán para la evaluación de los aprendizajes de los estudiantes presenciales en una modalidad educativa distinta? y 3) ¿De qué manera el acceso abierto a recursos audiovisuales, cursos en línea, seminarios y herramientas informáticas de uso libre pueden servir para dinamizar la docencia en este periodo?
Descarga: «Docencia no presencial de emergencia: lecciones aprendidas»
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